Aus der Forschung

• Die Gründung der ersten französischen Pestalozzi-Schule in ihrem historischen Kontext.
  Forschungsergebnisse einer Lizentiatsarbeit (Regula Düggelin); Seite 3

Thema

• Menschenerziehung oder Schulbildung?
  Pädagogische Übergänge ins 19. Jahrhundert (Jürgen Oelkers); Seite 9

Diskussion

• Pädagogik: Bekenntnis oder Wissenschaft?
  
  
  • Pädagogik - Bekenntnis und Wissenschaft.
    Zur " Architektur" des Aufsatzes von Fritz Osterwalder (Heide von Felden); Seite 18
    
    
  • Rettungslos der Religion verfallen?
    Fritz Osterwalder als Propagandist säkularer Pädagogik (Heinz-Elmar Tenorth); Seite 21
    
    
  • Zur Pädagogik als Bekenntnis.
    Man sollte das Kind nicht mit dem Bade ausschütten (Michel Soetard); Seite 23

Besprechung

• Holger Jacob-Friesen (Hrsg.): Profile der Aufklärung (Béla Kapossy); Seite 26
  
  
• Christian Niemeyer: Klassiker der Sozialpädagogik (Rebekka Horlacher); Seite 27
  
  
• Holger Böning: Freiheit und Gleichheit (Francois de Capitani); Seite 28
  
  
• Adolf Rohr: Philipp Albert Stapfer (Felix Bürchler); Seite 29
  
  
• Hanno Schmitt (Hrsg.): Briefe von und an Joachim Heinrich Campe (Rebekka Horlacher); Seite 30
  
  
• Thomas Bürger: Aufklärung in Zürich (Daniel Tröhler); Seite 31
  
  
• Albert M. Debrunner. Das güldene schwäbische Alter (Simone Zurbuchen); Seite 33

Dokument

• Zwei Briefe Hans Jacob Pestalozzis an Jeremias L'Orsa vom 7. November 1791 und 15.April 1792.
  Fragestellungen" Diskussionsanregungen und Kommentare (Werner Keil); Seite 35